”(通过抓动词理解姑娘技术娴熟自信) A 谁来读读这个句子B 大家自由读读这个句子，找到表示姑娘动作的词(钉、拽、扯)，从姑娘这几个动作你体会到什么C 小结板书：动作 D 让我们齐读这句话，再次体会姑娘动作的娴熟2)她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿她那冻红了的手背，记录着她经历的风霜艰辛A这一段是什么描写(板书：“外貌)你从中体会出姑娘生活怎么样(艰辛) B“一眨也不眨”看出什么——姑娘做事认真，一丝不苟 C师：短短的几句话，修鞋姑娘的形象跃然纸上通过这些外貌描写，我们了解到这样一个生活艰辛的姑娘对待自己的工作却如此一丝不苟，这不得不让我们又增加了对她的一份敬意

What’s your name__________AHer name is Jiang HongBThis is Jiang HongCMy name is Jiang Hong人教版四年级下册英语教案下载篇7教学目标1、能够掌握本单元四会单词及句子These are…… Those are……的默写2、能够看图读懂、理解文章的大意，掌握一定的阅读技巧，提升阅读能力3、能够独立完成简单的英语句子输出，学会写话4、能动手设计自己的农场5、学会懂得多吃蔬菜与水果6、有热爱动物，保护大自然意识教学重难点重点：四会内容的掌握难点：阅读技巧的提升和英语的输出运用及these those的区别教学工具单词卡，相关课件,农场设计卡，画笔等

在6岁之上，逐步会有15分钟，慢慢的增加到30分钟或者是更长的时间随着孩子年龄的增加，注意力也会有了很大的提升，这就是孩子对一些新的物品特别敏感的原因2、有兴趣的东西也能吸引孩子的注意力，其实很多时候孩子的注意力和个人是有很大的原因如果他对某件事情没有兴趣，那么他的注意力集中的时间是会明显的大大降低，甚至根本就不会投入自己的注意力也有一些学前的儿童，有一心多用的本领，有时可以同时关注好几件事情，让家长觉得他们注意力不能集中有多动的现象二、孩子注意力不集中是特别常见的现象，有哪些正确的方法可以改变这种状况1、想要大大的提高孩子的注意力，一定要给他营造一个平稳安心的家庭环境，只有他的心情安定，才会好好的享受去做某件事情

(2)指名读，老师适时点拨：(小水珠很小，声音应该细细的、轻轻地;小青蛙声音很响亮;小朋友很喜欢荷叶，声音很高兴)(多种形式鼓励学生读好句子)6、师引读句子，学生接着读：小水珠说---，小蜻蜓说---小青蛙说---，小朋友说---7、他们为什么对荷叶说这些话呢其实原因就藏在课文里，首先，我们来看看，小水珠为什么对荷叶说“荷叶是我的摇篮”(出示课文第二节以及相关的课件)8、交流：因为小水珠像一个婴儿，躺在荷叶上，就像躺在摇篮里一样，又舒服，又安全，所以小水珠说：“荷叶是我的摇篮”(指名练习说话)9、下面几句也要求学生练习说话：(同时出示相应的图或课件)小蜻蜓像一架飞机，停在荷叶机场上所以……小青蛙把自己当成一名歌手，在荷叶上呱呱地放声歌唱