人体中最大、最复杂的关节就是膝关节，它主要由股骨下端、胫骨上端以及髌骨组合而成这个部位的关节囊比较薄，而且松弛度较高，因为周围有韧带都加固，所以膝关节具有很强的稳定性，能够支撑起人体进行站立活动，负重、行走、跑跳膝关节的感觉神经非常细小，所以对痛觉比较敏感在日常生活中，如果人们没有注重膝关节的保护，在活动的时候不慎导致膝关节受到了外伤就有可能引起局部破损、红肿、发热和疼痛只要及时处理好外伤，膝关节疼痛的症状就可以改善如果排除这种因素，膝关节仍然频繁的疼痛，就要警惕是以下5种疾病发生一、半月板受伤半月板就是膝关节部位胫股关节面上内侧和外侧呈半月形状的骨骼，如果人们在伸膝的时候过度的内旋或者外旋，可能导致半月板撕裂，患者产生明显的疼痛感，在活动的时候就会明显的受到限制，膝关节还会变得肿胀，活动的时候伴有弹响声

教学重点：认识解比例的意义教学难点：应用比例的基本性质解比例教学过程：一、复习引新1、做第32页复习题出示复习题让学生先思考可以怎样想[可以用求已知比比值的方法来确定里的数；也可以用比的基本性质，把已知的一个比的前项、后项同时扩大]让学生根据思考的方法在括号里填上数指名口答结果，老师板书括号里的数2、根据比例的基本性质把下面的比例改写成积相等的式子(口答)4：3=2：1、5=x：4=1：2提问；根据积相等的式子，你能求出最后一题里的x吗3、引入新课在上面两题里，第1题是求比例里的未知项(板书：求比例里的未知项)从第2题可以看出，根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项、就可以求出这个比例里另外一个未知项、这种求比例里的未知项，就叫做解比例

2、培养儿童的动手操作能力、合作交流能力3、发展目测力、判断力4、引发幼儿学习的兴趣重点难点1按标准进行分类、并能说说什么是分类、2对不同物品分类、培养儿童动手能力、观察能力活动准备衣服、鞋子、书及作业本、瓶子、篮子、玩具狗活动过程评价等级:小朋友每6人一组、围成半圆形坐好、并在中间乱七八糟地堆放着各种杂物衣服、鞋子、瓶子、小狗、书等师;小朋友们、在我们这间教室堆放了好多东西、你们瞧都有哪些东西生;有小狗、书、衣服、还有鞋子、瓶子、篮子师;这些东西这样放在教室里、好不好为什么生;不好、鞋子、衣服、瓶子喝的放在一起不卫生师;你能给老师好的建议吗生;应该把东西整理好把同类放在一起师;今天我们一起来把这些东西收拾、整理、分类摆放好

重点难点1学会写演讲稿，练习演讲2通过此次口语交际活动养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯教学准备教师：课前搜集演讲活动的视频，搜集几篇优秀的演讲稿学生：就自己感兴趣的话题搜集相关资料，看看与此话题相关的一些演讲稿、演讲视频课时安排2课时教学过程：一、看一看，感受“演讲”1播放青少年或名人的优秀演讲视频片段，让学生感受演讲的魅力导语：同学们，看了这几段演讲视频，你们是不是觉得演讲的人都特别有魅力他们的语言很有感染力，他们的动作也充满着自信，但很多同学肯定会想：在这么多人面前演讲好可怕呀，我可不要做什么演讲其实，一次优秀的演讲背后都需要非常细致的准备准备好了，自然就有自信，在大家面前演讲就不会那么紧张了