Let the students to fill in the blanks on page 75Read the sentence and ask them to make up a new paragraph about themselvesAsk several students to say sth about himself4) Review the chant they’ve learned last classChoose several students to come to the front to act5)GamesChoose 6 students to come to the front

请学生轻声读2-6小节，想想火箭把卫星送上天，作者是按什么顺序来写的，你从哪些词中可以体会出来2、反馈之后，板书：清晨、6时30分、7时正、20分钟后3、让学生读读2-3小节，想想这两节介绍了火箭的什么（外形）4、你觉得文中哪些词句描写火箭的外形写得非常好为什么请学生讨论5、反馈：1）一座摩天大楼似的发射塔塔架的活动部分，沿着四条铁轨，缓缓向西移动这句话运用了什么修辞方法突出了什么2）矗立在发射架的环抱中矗立是什么意思写出了什么这句话运用了什么修辞方法，你读之后有什么感觉3）箭体的底部，四个两米多粗的助推器像神话中的巨人，随时准备一跃冲天这句话运用了什么修辞方法，把什么比作了什么，助推器与神话中的巨人有什么地方相似

老师爱你们爱你们成长的足迹今天我们在这里欢聚，明天你们将离开母校，投身于新的学习老师真的舍不得让你们远去，总是担心前方的路有太多的风雨但老师知道，雏鹰总要去搏击蓝天，骏马总要驰骋万里，你们总要长大独立在这里，老师送你们三句话作为礼物，请装进你们的行囊里：第一句：用读书增加生命的厚度“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这是古人的读书观念，我们不提倡但读书确实可以丰富我们的知识，提高我们的能力老师推荐大家读三类书：让名人传记帮助立志，让文学名著陶冶自心灵，让科普书籍培养创造能力读书会为你们的人生带来不错的运气第二句：做最好的自己每个人的天赋不同，有人喜欢音乐，有人喜欢数学，有人喜爱文学，有人喜爱运动

当我们来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……感恩，是我们生活中永恒的话题