在此，我想提醒和强调的是，成功与荣誉，失败与孤独，都将属于过去既要对播种和收获感到欣慰，也要对疏忽和粗心进行总结只要我们知道自己今天是谁，寻找明天的目标，并顽强地付诸行动，我们一定会取得新的成功这学期，我们有一些不尽如人意的事情：1、文明礼貌还是有一些不足的如果不跟班级打招呼，不跟来学校参观的人打招呼，以后会采取有效措施2、在卫生和清洁方面，学生乱倒食物现象严重，卫生观念非常薄弱3、在爱护公物和摆放自行车方面还是有问题的学生对花木不够关心，学校花木损毁严重4、少数学生有不良习惯，经常无法约束自己的言行，学习氛围有待改善5、许多学生学习目的薄弱，目标不明确，缺乏主动学习的欲望这些都是我们需要努力纠正和改进的地方

师：刚才廖老师看到每一个孩子的口型非常好今天复韵母宝宝还要帮助我们认识更多的汉字呢二、揭题 1、出示豆子，激趣引入： 师：看，今天廖老师给孩子们带了一些礼物投影出示5杯不同的豆子(豌豆、绿豆、红豆、黄豆、黑豆) 生每说一种，老师介绍：恩，炒豌豆吃起来可香了;夏天喝一碗绿豆汤，那是又爽口又下火;红豆粥的营养可丰富了;黄豆可好吃了;黑豆的营养价值是的2、出示课题 师：不管是豌豆、绿豆、红豆，还是别的什么豆，我们都可以亲切地叫它们“豆儿”来，亲切地叫叫它们师：师：豆儿们有些不高兴，因为你们叫得不够亲切，来，再叫叫它们师：看廖老师把题目写在黑板上(板书：豆儿)看，“豆”字是什么结构的字(板书：“豆”字是个独体字，先写一个短横，再写一个扁扁的口，接着写一点一短撇，最后一个长横

所以，中国礼仪文化正在遭受着史无前例的以往与不屑然而，中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关联的实践结晶，是人与人之间行为规范的准则杨时与他的学友游酢为求的正确答案一齐去教师家请教时值隆冬，天寒地冻，来到程家时，适逢先生坐在路旁打坐养神，杨时二人不敢惊动教师，就恭恭敬敬立在门外，等候先生醒来，过来良久，程一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见她遍身披雪脚下雪已有一尺多后了此后，“程门立雪”的故事就成了尊师重道的千古美谈礼仪是律己，进人是一种规范，是表现了对他人的尊重古人云“不学礼，无以立”礼貌礼仪不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现东汉黄香仅仅九岁，就懂得尊老爱幼，孝顺父母

从结论想，要证DE=DB，只要证明BDE为等腰三角形，同样考虑到连结BE于是得到下述法证明：连结BEE是△ABC的内心又∵∠1=∠2∠1=∠2∴∠1+∠3=∠4+∠5∴∠BED=∠EBD∴DE=DB练习分析作出已知的锐角三角形、直角三角形、钝角，并说明三角形的内心是否都在三角形内(四)小结1教师先向学生提出问题：这节课学习了哪些概念怎样作已知学习时互该注意哪些问题2学生回答的基础上，归纳总结：(1)学习了三角形内切圆、三角形的内心、圆的外切三角形、多边形的内切圆、圆的外切多边形的概念(2)利用作三角形的内角平分线，任意两条角平分线的交点就是内切圆的圆心，交点到任意一边的距离是圆的半径(3)在学习有关概念时，应注意区别“内”与“外”，“接”与“切”;还应注意“连结内心和三角形顶点”这一辅助线的添加和应用