点拨：同学们真聪明自己发现规律编出了5的乘法口诀，还知道了5的乘法算式中，随着乘数一个比一个大，积就一个比一个大5三、形成应用1、将5的乘法口诀读一读2、同桌互背5的乘法口诀3、师生对口令4、游戏：翻一个数马上说出它与5的积，比一比谁最快5、讨论：“想一想”中的算式各用哪一句口诀秘密：积的个位是0，乘数应填双数，积的个位是5，乘数应填单数四、完成想想做做1、第1题学生同桌互相对口诀，以游戏形式完成2、第2题学生独立完成，集体汇报交流3、第3题学生独立完成，集体讨论订正4、第4题学生独立完成，集体交流订正5、第5题老师引导学生读懂题意，独立完成，集体交流五、课堂总结通过今天的学习，你有什么收获呢

治疗糖尿病 西洋参可以降低血糖、调节胰岛素分泌、促进糖代谢和脂肪代谢，对治疗糖尿病有一定辅助作用补肺降火、养胃生津 西洋参性寒，味苦、微甘，归心、肺、肾经，具有补肺降火、养胃生津之功效服用方法 1、含化法 将西洋参放在砂锅内用水蒸一下，使其软化，再切成薄片，放在干净的玻璃瓶内或瓷瓶内每日早饭前和晚饭后各含服2～4片，细细咀嚼咽下2、冲粉法 将西洋参研成细粉状，每次服用的时候取5g参粉放到杯中，然后冲入沸水盖上盖子大约5分钟后就可以饮用了，可重复冲服几次至无味西洋参的6大主要功效3 西洋参的吃法 可以是直接含服，还可以当糖片嚼着吃，或者将西洋参打磨成粉冲水喝西洋参还可以泡茶、泡酒、煮水或炖汤，泡茶只需要将西洋参放入沸水中文火煮6-10分钟

三、联系实际，巩固应用1长平村的村道长1000米，在村道一旁安装路灯(两端不安)，每隔20米安装一盏，根据这些信息，你能算出这条村道一共安装了多少盏路灯吗(结合生活实际去分析题意，独立解答)2大象馆和猩猩馆相距60米，绿化队要在小路两旁栽树，相邻两棵树之间的距离是3米，一共要栽几棵树(应用规律进行解答)四、全课总结同学们，今天你有哪些收获在应用规律解决问题的时候需要注意些什么呢五、布置作业教材110页8题脑筋急转弯：把一根木头钜成6段，要钜多少次板书设计 植树问题(两端不栽) 棵数=间隔数-1人教版七年级下册数学教案【篇5】教学目标1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减法

细弱的柳枝拂着桥身厚重坚硬的石块，这里有形体上的强弱、轻重、动静之分，有颜色上的对比，还有变(柳枝年年发新芽)与不变(桥能历久不变)之别，种种不同，归结起来，其实是阳刚与阴柔这两种美的类型的不同，因桥的轮廓精心设计而和谐统一长桥一般建筑在比较宽阔的水面上，打破了背景的单调感桥是人们劳动的成果，出现在苍茫水面上的长桥，是人类创造力的体现整个环境似乎有了灵气和生命桥面上盖有廊和亭的桥，给人安闲、自在的感觉，这种感觉恰好与险峻的山峰、桥下的急流给人的感觉形成对照b点评语言、欣赏的角度c从色彩的搭配、画面构成(块、线、面)、景物的选择(强弱、明暗、动静等)是否对立统一角度来判断美句赏析(过渡)吴冠中以他画家的真知灼见，不但告知了我们如何用美学的眼光来重新审视事物，而且他还用蕴涵丰富的语言引起我们强烈的感情上的共鸣