①打扫教室、操场的同学各有多少人②写出打扫教室、操场的人数比练习后可作出小结：在实际生活中，有时并不是把一个数量平均分配的，而是按一定的比来进行分配由此引出课题“比的应用”教学例2时，首先引导学生弄清题意可以让学生说说自己是怎样理解的，如什么是稀释液，怎样配制通过同学或老师的补充，使大家明白家庭使用的清洁剂稀释液是用浓缩液和水配制而成现在的要求是按浓缩液和水的体积之比1∶4配制500 ml的稀释液在理解题意的基础上，可以放手让学生试着解决问题然后看看课本是怎样解决的并把例题解答过程中留出的空白填补完整这里，还应引导学生对得数进行检验完整的检验包含两个方面，一是把浓缩剂与水的体积相加，看是不是等于稀释液的总量500 ml，二是把两种液体的比化简，看是不是等于1∶4

冲泡时间：由于冲泡水温高，一般第一泡30秒;第二泡60秒;第三泡2分钟为适冲泡次数：冲泡三次为宜，第四泡淡而无味，近乎白开水6出汤、观色：冲泡计时时间到，立即出汤，经漏斗倒入功道杯中用双手托起功道杯，观看茶汤色泽时间过长观察汤色，因氧化而变黄7分杯、品茶：察看汤色即分杯现茶予佳宾、品赏品茶时端起茶杯，先闻其香，再呷上一口，含在口中，慢慢在口舌间来回施动，往复品赏品味茶汤以40-50℃为最佳，每品以5ml左右茶汤为适主要品其浓淡、强弱、爽涩、鲜滞、纯异等要想让雀舌茶发挥其功效，要想让雀舌茶能够有着清香的味道，大家一定要注意它的冲泡方法雀舌茶是绿茶吗 绿茶是我国主要的茶类之一，由于其色泽以及冲泡之后的茶汤较多的颜色为绿色，所以被称做是绿茶，那雀舌茶是绿茶吗

Suppose two of your cyber pals in Canada come to visit Shenzhen and you are meeting them at the airportWhile you are driving them home, you are telling them something about China and Shenzhen, just as what Danny Lin said in the textWork in groupsYou are required to present either a short passage or a short dialogue

活动2、活动安排 使学生进入问题情境，加深对负数的理解活动3、举例说明 提高解决实际问题的能力活动4、巩固练习 掌握正数和负数教学过程设计活动11、 给出一组数，请学生说说哪些是正数、负数2、 学生举例说明正、负数在实际中的应用师生行为及设计意图通过上一堂课的学习，让一组同学任意给出一组数，另一组同学找出哪些是正数哪些是负数正整数负分数复习正、负数的定义活动21、各组派一名同学进行如下活动：按老师的指令表演，看哪一组获胜2、分小组完成，用卷尺或皮尺量桌子的高度、桌面的长度和宽度，并将它们表示出来(超出1米的部分用正数表示，不足1米的部分用负数表示)师生行为1、老师说出指令：向前1步，向后3步，向前-2步，向后-2步