而修改前，承担连带责任的主体仅规定了社会团体或其他组织修改后，承担连带责任的主体增加了个人，即包括代言广告的明星北京汇佳律师事务所律师、北京市消费者协会法律顾问邱宝昌解释说，这就让新《消费者权益保护法》涵盖的范围更广，对包括代言明星在内的自然人都加强了约束力邱宝昌表示，只要是涉及消费者生命健康的虚假广告，消费者起诉广告主、广告经营者、广告发布者以及广告代言人都有法可循，法院也可以根据案情追加被告人中国人民大学法学院教授、中国消费者协会副会长刘俊海则表示，消费者如果想打赢这场官司，首先需要提供证据证明广告或宣传是虚假的，其次还要确认产品给其造成了损害“但不管姚明是否承担责任，这都为明星代言敲响了警钟

三、定期复查乙肝表面抗体滴度(即检查抵抗力) 接种乙肝疫苗，机体会产生保护性的抗体表面抗体HBsAb但HBsAb滴度是会在体内逐年消失的，也就是存在半衰期研究表明，当HBsAb滴度小于10个国际单位时，表面抗体HBsAb便不足以抵挡乙肝病毒的侵袭所以，您必须在乙肝疫苗接种结束之后，切忌定时到医院检查HBsAb滴度当乙肝接种失败或抗体滴度过小时，可以选择重新接种或注射加强针，具体解决措施，可以根据检查乙肝五项结果和抗体滴度咨询医生三、乙肝疫苗的注射需求 乙肝疫苗可以成功预防乙肝病毒的感染，新生儿一出生就接种乙肝疫苗，基本可以确保将来不得乙肝现有的肝硬化、肝癌多从乙肝发展而来，成功地预防乙肝，实际就是防硬化、防肝癌第一针

丰富多彩的识字活动把课堂变2024年人教版一年级上册语文教案范本篇5儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回答了第一、三节的问题语言通俗易懂，欢快活泼，抓住了孩子们的心理特点，深受孩子们的喜爱课文中的六幅插图栩栩如生，能帮助学生理解课文，引起学生好奇心和求知欲学生天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到神奇和新鲜在入学前多数孩子接触过这首儿歌，为本课的教学打下了良好的基础教学中要从学生的兴趣出发，有效地运用感知原理，尊重和赏识学生，以情为基础，以“读”的训练为主线，注重引导学生富有个性化地读和背，培养学生的创新意识、创新能力调动学生学习的主动性，让他们充分发表自己的见解

(诵读“白描”的解释，帮助学生理解)(4)如何理解“白描”这一写作手法白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人如：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”(朱自清《背影》)仅用“攀”“缩”“微倾”这三个极凝练的动词，逼真形象地写出父亲攀爬月台时的努力，真实地再现父亲的背影，我们的眼前似乎就出现了那令人终生难忘的感人背影没有一处过多的形容、修饰、陪衬之类的语言白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境如：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯”(马致远《天净沙·秋思》)作者运用白描手法对九个景物进行了排列，勾勒了一幅“天涯游子图”