（1）什么叫做比例（2）一个比例式可以改写成几个不同的比例式【板书设计】比例的认识12∶6=8∶4内项外项表示两个比相等的式子叫做比例六年级下册数学比例教案（精选篇13）教学要求：1．使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺2．使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学习数学的兴趣和信心教学重点：认识比例尺的意义教学难点：求一幅平面图的比例尺教学过程：一、铺垫孕伏：1．填空1千米=（）米1米=（）分米１分米＝（）厘米１厘米＝（）毫米30米＝（）厘米15千米＝（）厘米300厘米＝（）分米2．解比例（口述过程）5／x＝1／4x/60=1/20二、自主探究：教学比例尺的意义1．出示一张校舍平面图

已知数列{an}，an∈N，Sn= (an+2)2(1)求证{an}是等差数列(2)若bn= an-30 ,求数列{bn}前n项的最小值0已知f(x)=x2 -2(n+1)x+ n2+5n-7 (n∈N)(1)设f(x)的图象的顶点的横坐标构成数列{an}，求证 数列{an}是等差数列(2设f(x)的图象的顶点到 x轴的距离构成数列{dn}，求数列{dn}的前n项和 sn11购买一件售价为5000元的商品，采用分期付款的办法，每期付款数相同，购买后1个月第1次付款，再过1个月第2次付款，如此下去，共付款5次后还清，如果按月利率08%，每月利息按复利计算(上月利息要计入下月本金)，那么每期应付款多少

(二)深化区域协同合作发挥京津冀、长三角、粤港澳大湾区、长江中游城市群和成渝地区双城经济圈等区域优势，支持建立区域广告产业发展联盟，健全信息互通、资源共享、园区互动、标准互认的区域广告产业协同发展合作机制拓展区域交流合作形式，推动重大项目合作建设和关键技术联合攻关，构建跨区域全产业链分工协同发展格局(三)推动产业集群发展优化广告产业园区评价体系，推动园区数字化改造升级，因地制宜建设数字广告产业园区和集聚区支持东部地区打造千亿元级数字广告产业集群，支持中部地区建设以人才培育和技术创新为特色的广告产业集聚区，支持西部地区发展数字广告基础设施(四)健全优质企业梯度培育体系鼓励有条件的广告企业整合全产业链资源，培育具有国际竞争力的领军企业

四、要有担当有一种爱叫做担当人生是一种担当，教好书、读好书更是一种担当，敢于担当的人生，是无悔的人生担当是对自己负责，对人生负责在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任与担当生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财富，条件是你必须转变自己的思想和认识，做一个敢于担当的人任何时候，我们都不能放弃肩上的担当，扛着它，就是扛着自己生命的信念担当让人坚强，担当让人勇敢，担当让人知道关怀和理解因为当我们对别人负责的同时，别人也在为我们承担责任尊敬的老师们，良好的开端是成功的一半新学期开始，希望我们全体教职工一定要带着一颗炽热的心融入到黄瓜园中学的大家庭中让我们每天微笑地问候，热情的帮助，宽容的待人，友善的相处