(释疑) 4、师述：最后让我们在一首小诗中结束今天的课出示： 家是什么 家是一叶小舟，让我们在人生的长河中遮风避雨家是安全的港湾，让我们休息停靠家是用爱筑成的家是用情装饰的家是充满亲情的地方没有亲情和被爱遗忘的人， 才是真正没有家的人(设计说明：“家”到底是什么呢回应开头，解决最后的疑问) 五、分层作业，自主选择 1、把热拉尔的故事讲述给自己的爸爸、妈妈或朋友听，可适当地加入人物的神态、动作2、你的家里有谁是不是充满了温馨向同学介绍你的家(设计说明：作业根据学生的差异，分层布置能力强、知识掌握牢固、对自己有信心的学生可以选择作业2，反之则选择作业1让学生根据自己的学习实际情况和个人爱好，选择不同层次不同类型的作业，这样既保证了学习任务的完成，又使自己的爱好兴趣得到了发展

二、说目标结合单元训练重点，根据学生实际，围绕新课标的精神和修订教材的要求，我设计了以下教学目标：（1）认识本课4个生字（2）有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习班长忠于革命、舍己为人的崇高品质（3）练习快速阅读，简要地复述故事力求突破重点：练习快速阅读，通过重点语句体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质，体会作者对老班长的敬爱和怀念之情三、说教法在教学方法上，为了突破这一重点和难点，我设计了以下教学过程（1）教学前，运用多媒体播放录像，简介时代背景，创设情境，初步感知课文（2）从课题入手，直引课文的最后一段，让学生体会“金色”的含义，抓住中心，引导学生从课文中分别找出老班长的两“笑”、我的三“哭”，并以两“笑”三“哭”为突破口，读中感悟，体会课文表达的思想感情

主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱今天我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然1选几名学生在班长带领下做好准备活动2放置火灾道具3查看逃生路线4在老师带领下分组疏散逃生六、小结，评价谈谈收获与体验消防安全知识主题班会教案版（篇8）校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器等设备多，因此用电量大，各类试验，实习项目和实验材料易燃物多，这些都是有可能引发火灾的源头所以我们要加强校园消防安全为此为了增强各位同学的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，也为各位同学提供了学习、宣传资料我们期望，通过本次班会对消防安全知识的学习，使各位同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救

再次感谢国家，感谢学校，感谢老师给予我的帮助，谢谢大学毕业致辞范文精选篇7尊敬的领导：您们好非常感谢您们对我们贫困在校大学生的关心和爱护，对我们学习的支持和鼓励，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航作为一个大二的学生，我已融入了这样一个与以前不一样的生活氛围同时，我也在努力学习各个方面的知识我知道我应该学会怎么回报社会和国家的关爱学以致用，我会努力把自己所学到的知识文化尽快地用到社会实际中，尽快地把精神财富转化为物质财富大二后，常去参加各种社会实践，通过最近阶段几个月在社会上的实习实践，我更懂得了:学生在学校里更多学到的`是理论知识，而这些还是远远不够的，在社会上还需不断地学习实践经验，不断地吸取教训和总结心得