1通过链接让学生了解如何写好作文，并分析文章的结构：采用“总—分—总|的结构来写本篇习作重在how to, 通过阐述好的生活习惯对健康的重要性来提倡健康的生活方式2让学生了解中考作文评分标准Step5出示一篇例文，让学生了解文章结构，并动手起草写作文Step6Share the writing1小组成员互评互改：教师简要传授修改策略，同桌互相阅读作品，并做必要的修改,并用红笔划出好词、好句草稿必须签上批改同学的名字后上交2在班上朗读一篇优秀的作文和中等的作品并一一进行点评点评两篇学生习作，选自一位基础较好的同学和一位基础一般的同学的作文教师根据上述提供的写作标准，详细点评两篇习作的篇章结构和句法的功能

本次改革重新划定车次字头标识：Z字头保留，用于最高时速160公里普速列车；原T字头、最高时速140公里列车改为N字头；原K字头、最高时速120公里普速列车统一改为V字头；货运班列统一使用B字头，动车组快运列车采用DH字头，实现从车次直观区分列车类别与速度等级此次列车车次编排改革涉及青藏集团公司管内多趟重点列车变更，格尔木往返马海、拉萨往返林芝、西宁至格尔木等多趟普速列车由K字头、纯数字车次调整为V字头车次；郑州、呼和浩特、上海、杭州、成都西、深圳东、沈阳、昆明等多地往返西宁的跨局K字头列车统一变更为V字头列车；北京西—西宁T175/176次变更为N73/74次，列车运行区段、到发时刻均无变化(完) -->

天花病毒是怎么产生的天花病毒主要是经呼吸道黏膜侵入人体，通过飞沫吸入或直接接触而传染天花病毒刚开始的时候是在家畜身上存在，通过净化以及适应以后就形成了对人类造成危害的天花疾病，它的致命过程是因为出现严重的毒血反应会让患者觉得比较痛苦，当被天花病毒侵害以后就会有一定的潜伏期，大概是12天左右感染初期患者出现背痛、头痛、身体疲累、发高烧症状大概2天左右就会有典型的红疹出现在脸部，腿部以及手臂部位，在出现疹子的初期会有淡红色的块状面积会随着疹子慢慢出现，几天之后开始化脓，一直到2个礼拜左右就可以结痂，3个礼拜4个礼拜就会开始逐渐脱落若是良性天花那么症状一般是出现1个礼拜左右，在身体里面病毒会慢慢的开始活动，不会有什么生病的迹象，会让患者觉得不确定是否患有天花

他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》《欧阳文忠公文集》2熟悉课文，指导朗读首先，师范读课文，正字音，正断句;其次，学生自读课文，注意字音、断句及节奏;然后，分角色朗读(先小组中分读，然后请学生自由分角色朗读);接下来，评价朗读情况(学生自由发言评价，师指导，从普通话、语气、情感、神态等方面评价);最后，请学生谈谈自己对课文内容的理解(学生自由发言)3疏通课文大意(结合注释，同桌交流)教师巡视，帮助、指导学生疏通课文文意，并请同学发言，学生间相互评价翻译，教师订正