生命只有一次，青春不会再来让我们用我们短暂的青春担负起历史的使命，让我们的青春泼洒在邮政事业上，让祖国的明天更加美好我们将与身边的兄弟姐妹团结协作，我们将与全局的邮政员工并肩战斗，我们将共同打造心中的邮政，美好的未来关于五四青年节国旗下的讲话稿5各位同学：大家好今天是五四青年节周年的纪念日五四青年节主要是为了弘扬五四精神，纪念五四运动因为那是一场伟大的青年运动，更是一场伟大的爱国运动，而如今已是二十一世纪，我们的祖国也进入了一个崭新的历史时期，五四火炬也光荣地传到了我们手中青年者，人生，人生之春，人生之华也，人们历来是把青春视为花朵一般的美丽，黄金一样的富贵的这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，它所代表的是热血，是激情

3、涂抹风油精风油精是生活当中很常见的一种物品，很多人都用它来提神在坐车的时候，可以将风油精滴出几滴抹在太阳穴处，或者是直接滴在肚脐的地方，也能够起到预防晕车的作用4、闭目养神在坐车时出现晕车的情况，可以让自己闭上眼睛，不要随意去看周环境，因为对晕车的人来讲，周围景色的快速变化会让视觉感觉不适，从而产生不舒服的感觉这个时候闭上眼睛听点音乐，就能让心情有很大放松，晕车也不会很严重在晕车的时候出现不适，吃些什么东西可以缓解呢1、酸性食物若是自己平时晕车情况很严重，在出行时最好随身携带一些酸性食物，在晕车的时候吃上一点，就能够起到不错的缓解效果比如说话梅、山楂片、橘子等等，都能够帮助缓解因为晕车带来的不适感

2、认识7个生字，会写7个生字，积累“不慌不忙”“胡言乱语”等词语3、有感情地朗读，并能通过表演体会人物的特点教学重点通过学习，引导学生体会甘罗的聪明机智教学难点通过人物的动做，语言感悟甘罗的聪明机智教学准备事先收集有关甘罗的资料教 学 过 程自主设计第一课时一、激趣导入同学们，你们了解甘罗这个人吗甘罗是中国历上赫赫有名的人物他年仅十二岁时就已经是秦国的宰相，并且凭着自己的智慧周旋于王侯之间，很受秦王的赏识和重用是一个才能出众的小神童同学们，想了解甘罗的故事吗今天，我们就来学习《甘罗》，板书课题二、初读课文、整体感知、学习生字1、 教师范读课文，学生认真倾听，整体感知课文了解文章中出现了几个人物

（拟人）说说运用拟人的好处是什么（1）交流汇报（生动刻画了蚂蚁的动作、形态、心理，赋予了蚂蚁人的思想、感情，更亲切、更生动，写出了作者的喜爱之情）（2）总结：像作者一样，采用拟人化的手法，赋予动物以人的情态、心理，你笔下的动物就可能写得生动形象、活灵活现但这必须建立在细心观察的基础上4、小结：根据刚才的交流，填空：书桌上的小蚂蚁经历了出发时的__________，探索时的__________和__________，发现的__________，收获的___________……这不正是个体生命旅程的真实写照么《蚂蚁》原文阅读一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上