2、师：看来同学们的收获还真不少不但学会了知识，而且还掌握了一种方法—转化通过转化，我们可以找到新旧知识之间的联系，从而解决新问题这种数学思想方法非常重要，在我们的数学学习中会经常用到它希望同学们以后能运用这种方法去解决更多的难题好，这节课我们就上到这里下课五、板书设计平行四边形的面积转化平行四边形的面积=底×高长方形的面积=长×宽s=ah小学数学公开课教案（精选篇2）【教学设计】百分数在日常生活中运用非常广泛，它源于分数，又有别于一般分数在教学百分数意义时，我适当改进教材内容，为学生的研究活动提供比较感兴趣、比较贴近实际的材料，从生活常见实例出发，创设情境，把学生带入生活中去学习百分数通过比较得出百分数的概念，即"表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数"

３、想读给大家听吗你喜欢读哪段就站起来读哪段三、再读课文，指导朗读１、读了课文，你知道了什么（生交流）２、都有谁喜欢这圆圆的、绿绿的荷叶（以下步骤极据学生的回答相机进行朗读指导）３、小组里分角色读课文，指名分角色读课文：评选“最佳小水珠”、“最佳小蜻蜓”、“最佳小青蛙”、“最佳小鱼儿”、“最佳旁白”４、师述：荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞荷叶给它们都带来了快乐那荷叶还是谁的什么（荷叶是荷花的好伙伴；荷叶是我的故事书……）同桌互相议一议，想说的说给同学听，想画的画下画面指名展示齐读课文质疑说说自己不明白的地方第二课时一、复习导入齐读课文，说说荷叶是谁的什么二、指导背诵１、学生看画面练习背诵

200、骑猪兜风 201、淡然一笑 202、仍记初年 203、傲视之巅 204、野味浪友 205、无话不说 206、北街浪人 207、傲到骨子里 208、此号作废 209、情话喂风 210、栀璃鸢挽 211、狂爷 212、傲世万物 213、森鹿姑娘 214、爱上孤独 215、酒巷清风 216、小不正经 217、绝凌 218、忘记过往 219、心盲眼瞎 220、残舞 221、凉城无爱 222、为欢几何 223、雪月风花 224、无疾而终 225、麻木不仁 简单干净的昵称2 艳阳、晴空、闹市、喧嚣、蝉鸣 离开、虚拟、沧海、挽离、风渺 躲藏、清茶、若黎、寂寞、执着 长卿、过客、骨气、纨绔、暖心 ゅ念旧、烟柳、蝶衣、°瞳孔____、╰狐 薄祭、狂傲、无措、远辰、空忆 落羽、青柠、情渡、转角、思归 皆非、独望

生：跟我们一起学习过的笔算方法一样，都是相同数位对齐，从个位加起2教学例2师出示问题：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种学生尝试独立解答，教师巡视了解情况，指导学习有困难的学生组织学生交流展示271+31的竖式计算方法重点说清十位上3+7=10，只要在十位下面写0，同时向百位进1师：想一想，271+903，该怎样计算呢自己试一试学生独立用竖式计算;教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生师：你在计算的过程中遇到了什么问题是怎么解决的生：当百位上相加满十，我不知该怎么办了想起“十位上满十，向百位上进一”，我觉得应该是百位上满十，向千位上进一师：说得很有道理，同学们，根据我们学过的知识，能解决未知的问题，很好