日常饮食中，多吃肥甘厚味可产生内热，加重咳嗽，且痰多粘稠，不易咳出对于哮喘的患儿，过食肥甘可致痰热互结，阻塞呼吸道，加重哮喘，使疾病难以痊愈所以在咳嗽期间应吃一些清淡食物3、禁食橘子许多人认为橘子是止咳化痰的，于是让患咳嗽的孩子多吃橘子实际上，橘皮确有止咳化痰的功效，但橘肉反而生热生痰而一般的孩子不可能不吃橘肉只吃橘皮三、为什么你的孩子经常咳嗽 第一、 孩子经常打抗生素，免疫力下降，免疫力变低，孩子康复就会变慢，甚至会出现一直不停咳嗽的情况;第二：孩子比较小，脏腑娇嫩行气未充，容易受外界环境刺激，使寒、热侵入肺腑形成感冒，通过打点滴、做雾化、吃止咳药，只是单纯的消炎，解除炎症，无法真正达到止咳化痰的目的，寒、热邪气不除，孩子咳嗽病根不除，怎么可能康复

我的讲话完了，谢谢大家初中五一国旗下讲话演讲稿【篇2】小朋友们：早上好我是大二班的刘老师，很高兴今天我为大家作国旗下的讲话马上要到五一了，小朋友，你们知道5月1日是什么日子吗（“5月1日”国际劳动节）真棒是的“5月1日”是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日正是因为小朋友的身边有很多的劳动者辛勤地工作劳动，所以我们的生活才能更舒适、更美好是不是呀1、那谁来说说看，你知道什么职业，他们是做什么事情的呢2、哪位小朋友能跟大家分享一下，你长大了想做什么工作的劳动者为什么呢刘老师很高兴小朋友都有自己的想法，选择了不同的职业工作其实不管是什么职业，无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，对我们来说都很重要是不是

二、新授课1认识组合图形出示课本第92页的四幅图认真观察这四幅图，它们分别是由哪些简单图形组成的请同学们打开课本第92页，先找一找，然后在四人小组内互相讨论比比看哪一个小组的分法最简单(1)四人小组讨论(2)小组各自展示各种分法(3)让学生举例说说生活中的组合图形同学们，开动脑筋想象：生活中哪些地方还有组合图形2探索组合图形面积的计算方法教师引导：大家真了不起，知道生活中存在着这么多的美丽组合图形，那如果我们想知道这些组合图形有多大，实际上是求什么现在我们就来探讨组合图形的面积计算方法板书课题：组合图形的面积(1) 出示例题4(电子教材)(2) 学生独立解答学生解答时，让他们思考还有其他解法吗

naughty smart pretty handsome4A Game: Who is handsome (pretty, smart, naughty) please come to the frontthen chant togetheregCharley, Charley, handsomeHarry, Harry, handsome…5Introduce Tony’s family members:Who is heHe is my fatherHe is handsomeI love my father6Drill: He is my fatherHe is handsomeI love my father