三、想象拓展 1、如果这片云落到了我们这里，你会希望下的是什么雨呢四、识字、写字 1、开火车抽读生字卡片2、学生观察生字，找出关键笔画3、师示范写，学生描红练习小学一年级语文《糖果雨》优质教案二 学习目标： 1、 学会“冰、放、味、另、及、巾、伟、直”8个字;会认“糖、场、颗、捡、袋、盼、快”七个字2、 正确流利地朗读课文3、 通过课文的学习，感受神奇的想象带来的快乐，感受阅读的乐趣学习重难点： 教学时间：2课时 教学过程：第一课时 一、导入新课1、 说一说自己看到的、感受的雨是怎样的2、 板书课题，想象下糖果雨时会是怎样奇妙的情景二、整体感知三、学习第一、二自然段1、 学生自由朗读第一自然段，说说自己知道了什么

“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟争做文明小学生1、每位学生熟背《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容2、反思问题：行为规范有哪四大部分《小学生守则》有几条分别是什么在学校，同学们应该怎样相处请说出五种文明礼貌用语在升降旗仪式上，应该怎么做3、中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天放飞梦想1、畅谈梦想有梦想就有希望，有希望就有未来

同学们，老师们，让我们一起努力吧谢谢大家谢谢大家，我的演讲结束了生态文明小卫士国旗下讲话（篇4）亲爱的同学们：你们好在学校，在马路上，在花坛旁边，你们是否看见过保护环境的提示语呢你们是否见过垃圾箱就在前面、可还是有人随手乱扔垃极呢当时你是否很气愤呢并觉得那个人很没有公共道德意识呢当然，同样的，在我们乱扔垃圾，不保护环境时，别人看到了，同样感到无比气愤也会觉得你没有公共道德所以我们要做到保护周围环境，人人有责你想想，如果我们都随便扔垃圾的话，那么，过不了多长时间，人们将会寸步难行，难以躲过一堆又一堆的垃圾到那个时候，人们再想反悔也来不及了，所以，我们必须保护环境，从小我做起直到现在，人们为了保护环境，从电视上，从同学们的表现中，从电脑网络宣传上，都可以看出人们都在努力保护环境，可既便这样也没有起多大作用

1、投影病文，自由朗读2、谈谈病文的'不足之处及如何修改3、逐一进行修改4、自由读读改后的作品5、前后对比、评价三、完成“笔下生花”部分1、投影2、指名读3、根据选择的题目分小组展开讨论交流4、将交流的结果进行汇报，老师指导四、活动过程1、学生写作，老师巡视指导2、针对巡视过程中发现的问题进行个别指导或全班点评指导小学五年级上册语文教案篇12教学目标：1自主学习本课的生字新词，理解“援助、惟一、惋惜、一声不吭”等词语对世界二战有所了解，认识法西斯的罪恶2根据提示语，有感情地朗读人物语言，自主尝试以人物、事件、为纲概括文章的主要内容3感受孩子们对法西斯的痛恨，对西班牙人民的同情教学重难点：1感情朗读人物语言，自主尝试以人物、事件、为纲概括文章的主要内容