①一个同学先摆，同桌需摆得和他同样多②同桌合作，一个摆得多，一个摆得少同学们合作得真好，想一想，怎样摆，老师一眼就可以看出谁多，谁少，或者同样多（数一数，写上数对齐摆，长的表示多，短的表示少，一样长的表示同样多）他们的方法都好，你们是怎样摆的呢我们应该多动脑，多思考，讲究方法2、说说生活中1 ‘同样多“”多些“”少些’‘的例子谁能用“同样多”“多些”“少些”说说生活中的事（我有两只手，左手和右手的手指同样多我家女的比男的多，男的比女的少……）同学们说了这么多，说得这么好，原来生活中处处有数学3、比一比，谁最聪明教师拿出一串红、白相间的珠子，让学生判断哪种颜色的珠子多①生在组内说说②小组交流汇报

为了提升少年儿童对垃圾分类的认知程度，培养他们的环保意识，养成垃圾分类的好习惯，并通过“小手拉大手”引领全社会广泛参与，逐步完成校园、家庭垃圾分类体系，11月22日下午，由盐城市大丰区教育局、盐城市大丰区城市管理局联合举办的《垃圾分类从我做起》主题宣讲活动走进大丰区第一小学活动包括垃圾分类知识宣讲、现场游戏互动、宣传展板的讲解等环节，从不同角度向学生普及垃圾分类知识知识宣讲 随着垃圾分类成了热门话题，生活中常见的过期药品、湿纸巾、大骨头等垃圾怎么分类，成了困扰大家的问题学生在家中如何对生活垃圾进行简单的分类，在我们日常生活中的垃圾分类有哪些有效的方法，城市管理局的讲解员阿姨为大家详细地讲解了垃圾分类的常识

到图书馆查阅有关蛇、龙及图腾崇拜方面的书籍(3)类比联想法由蛇类比似蛇的龙，联想到古代的图腾崇拜现象参读书目：《中国各民族宗教与神话大词典》，学宛出版社，1993年出版;《信仰的坐标》，海南出版社，1993年出版;《图腾文化》，蓝天出版社，1998年出版2竽·古代乐器及古典音乐欣赏研究方法：(1)参观调查法到博物馆参观、了解竽、笙、琴、编钟等古代乐器的形状、特性和历史演变等(2)搜集资料法阅读相关书籍，了解古代乐器、古典名曲的知识(3)鉴赏品味法聆听品味《广陵散》《高山流水》《十面埋伏》等古典音乐参读书目：《音乐欣赏手册》，上海文艺出版社，1981年出版;《中国大百科全书》，中国大百科全书出版社，1991年出版;《音乐作品导析》，吉林教育出版社，1994年出版

Teach“study”There are many books in the studyWhat can you do in the studyTeach“read a book”Chant “study,study, read a book”4(Show the CAI)Look ,what’s this(厨房) Listen to me and guess, Which word is “kitchen”Teach“kitchen”What can you do in the studyTeach“have a snack”Chant “kitchen ,kitchen,have a snack”