教师对学生回答情况进行点评后布置任务情景：请同学们用直角坐标系重新研究锐角三角函数定义师生共做（学生口述，教师板书图形和比值）：把锐角α安装（如何安装角的顶点与原点重合，角的始边与x轴非负半轴重合）在直角坐标系中，在角α终边上任取一点P，作Pm⊥x轴于m，构造一个RtΔomP，则∠moP=α（锐角），设P（x,y）（x＞0、y＞0），α的临边om=x、对边mP=y，斜边长|oP∣=r根据锐角三角函数定义用x、y、r列出锐角α的正弦、余弦、正切三个比值，并补充对应列出三个倒数比值：设计意图：此处做法简单，思想重要为了顺利实现推广，可以构建中间桥梁或公共载体，使之既与初中的定义一致，又能自然地迁移到任意角的情形

那么问题来了，女性还没有到绝经期就闭经，到底该如何治疗呢1、病因治疗想要调理闭经，首先就要找到闭经出现的原因并进行针对性的治疗比如神经、精神应激因素造成的毕竟，应该进行有效的心理疏导而因体质过差、过度节食、异常消瘦、肥胖等造成的闭经，应当进行饮食调整、从营养入手环节、对下丘脑、垂体肿瘤、卵巢肿瘤引起的闭经，则需要通过手术去除肿瘤通常在病因消除之后，月经就会恢复正常；2、内分泌治疗根据闭经的病因、病理特征、生理机制等方面考量，部分患者需要采取针对性的内分泌药物治疗，以便能纠正体内紊乱的激素水平，继而达到月经来潮的治疗目的比如CAH患者，需要采用糖皮质激素进行长期治疗而对于有明显高雄激素血症的PCOS患者，则需要采用雌孕激素联合的口服避孕药物治疗

莲藕生食，如将鲜藕压榨取汁，其功效更佳古人常以鲜藕汁、鲜梨汁、鲜荸荠汁、甘蔗汁等混合，用于治疗热病口渴伤阴，焦躁难解莲藕熟吃，可健脾开胃老少皆宜藕，妇女产后也可以食藕，妇女产后本忌食生冷，但唯独不忌藕，这是因为它具有止血消瘀的特性此外，藕有清肺止血的功效，对于爱吸烟的人特别推荐莲藕清热祛燥、生津止渴食用莲藕，要挑选外皮呈黄褐色，肉肥厚而白的，如果发黑，有异味，则不宜食用选择藕节短、藕身粗的为好，从藕尖数起第二节藕最好没切过的莲藕可在室温中放置一周的时间，但因莲藕容易变黑，切面孔的部分容易腐烂，所以切过的莲藕要在切口处覆以保鲜膜，冷藏保鲜一个星期左右莲藕生食，如将鲜藕压榨取汁，其功效更佳古人常以鲜藕汁、鲜梨汁、鲜荸荠汁、甘蔗汁等混合，用于治疗热病口渴伤阴，焦躁难解

（猜数游戏、对口令）三、巩固运用完成21、22页的内容以及23页的3、4题四、课堂小结这节课你学会了什么【板书设计】【作业设计】：【课后小结】：人教版一年级数学上册教案（篇13）《认识图形》是人教版义务教育课程标准实验教科书第一册第四单元第二课时内容本单元第一课时是初步认识立体图形长方体、正方体、圆柱和球教材通过立体图形和平面图形的关系引入教学，让学生感知两者之间的关系，从立体图形中分离中平面图形，从来让学生更好的理解“面从体上来”，并概括抽象出不同的平面图形的一般特征教学目标：1．利用立体图形和平面图形的关系，使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆形2．让学生在动手操作的学习过程中，体验“面在体上”实现对平面图形的进一步认识，发展形象思维