2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理3、学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣教学重点、难点：体会法布尔对昆虫的痴迷，有感情地朗读课文课程资源的开发利用：1、有关昆虫的谜语2、法布尔图象的投影片3、描写蝴蝶的一首短诗课程实施过程：课前游戏：猜几个关于昆虫的谜语一、导入新课：1、刚才的游戏中，我发现我们班的同学对昆虫的了解还真不少在上一堂课的学习中，我们认识了一位来自法国的世界著名的昆虫学家，他就是——法布尔2、(投影示法布尔图)瞧，这就是法布尔你觉得他有什么特别的地方吗(他的衣袋高高地鼓起)3、这节课我们就继续来学习第15课《装满昆虫的衣袋》

2、在具体情境中经历探究数的相对大小关系的过程，发展学生的数感【教学重难点】重点：理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多这么多概念的含义难点：会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”描述事物之间的关系【教学过程】一、情境导入数学城堡可美丽了（屏幕显示），里面还有很多有趣的数学题呢，你们想进去看看吗不过想要进入数学城堡，必须闯过三关，大家有信心吗二、自主探究，理解新知1、第一关出示准备好的三杯水：一杯清水，一杯蓝水，一杯红水请同学们仔细观察这三杯水，然后用“……比……多得多”或“……比……多一些”说一句话教师巡视指导谁来按老师的要求说一说反过来还可以怎样说2、第二关①自主探究，独立思考

比如患者可能会有器官功能降低、呼吸困难、疼痛、身体消瘦、消化障碍等多个问题癌症晚期之所有手术使用率比较低，是因为癌细胞扩散之后，手术的治疗效果并不理想，无法将患者身体内的全部癌灶清除而且，手术产生的创伤性比较大，患者免疫机能、身体素质已经无法承受，甚至是可能在围手术期就出现并发症、死亡问题所以，一般癌症晚期都采用姑息疗法控制病情发展而且，癌症晚期的治疗目的已经发生了改变，如果患者在早中期、患恶性程度较低的癌变，此时的治疗目的还是以临床治愈为主但是，癌晚期治愈的可能微乎其微，所以患者接受治疗的目的就从治愈变成了延长患者生命、提高生存质量、带癌生存这三点就目前来说，临床常用到的癌晚期姑息疗法，多是综合治疗方案，比如放化疗、靶向或免疫药物、中医辅助治疗等

耐候性与抗腐蚀性 金属基材（如镀锌钢板或铝合金）经喷塑工艺处理后，表面形成致密的涂层，能有效隔绝水分和紫外线，避免生锈、褪色等问题相较于普通塑料或木质垃圾桶，喷塑金属的使用寿命可延长5-8年，尤其适合多雨、高湿的南方地区2环保与可持续性 喷塑工艺采用无溶剂粉末涂料，生产过程中几乎不产生挥发性有机物（VOCs），符合绿色制造标准金属材料本身可100%回收利用，减少了资源浪费，契合循环经济理念3清洁维护便捷 光滑的喷塑表面不易附着污渍，日常清洁仅需简单擦拭即可，大幅降低公园管理方的维护成本此外，垃圾桶底部可设计排水孔，避免雨水积存滋生蚊虫三、功能优化：细节设计提升用户体验 除了基础分类功能，现代户外垃圾桶的设计需兼顾人性化与智能化