由于老师们都拥有博览群书、高屋建瓴的非凡学识和爱岗敬业、无私奉献的治学精神，才使得我们满载而归党校是马克思主义的大学堂，是党性煅炼的大熔炉，是培养人才的摇篮回顾三年的学习，我们深感受益匪浅，收获很大主要表现在：第一，通过对马克思主义经典著作、党和国家重大政治经济政策、全球政治经济形势分析等课程的学习，使我们全面掌握了经济管理理论体系，政策理论水平得到明显提高第二，通过对市场经济规律、增强创新思维、提高决策能力的学习，使我们更新了观念，思维方式得到进一步转变和优化第三，通过开展到八公山、三清山、骛源实地考察，举办春节联欢晚会，到潘集区龙窝小学献爱心活动等，更加丰富、拓展了我们所学内容，大大提升了社会实践能力

教学工具课件教学过程一、引入新课：(1)欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴(2)学生相互交流你们还见过哪些轴对称图形(3)轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形(4)通过例题探究轴对称图形的性质：例题1:同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离，你能发现什么规律学生交流教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形或者作对称图形二、课内练习1判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴三、教学画对称图形例题2:(1)引导学生思考：A、怎样画

师引言：刚刚你们又顺利闯过第三关进入最后一关谁能跟老师说说周末你们都喜欢做什么呢生1：喜欢看电影师：你们的周末可真丰富在我们的1200多年前，有个孩子特别可爱他非常喜欢钓鱼小孩侧身坐在莓苔上中，身影掩映在草丛中．．．，正认认真真．．．．的坐等鱼上钩呢小孩左等右等，鱼半天都没有出现这时候．．．一条鱼朝他游来了，小孩开心极了，眼看鱼就要游到鱼钩边上了．．．，忽然，远处有个路人，朝他喊：“喂，小朋友，渔家村怎么走啊”小孩听到路人的声音又．急又恼．．．，一只手紧握着鱼竿，另一只手在空中摆动，好像在说“嘘，不要吵不要吵，鱼会游走的”（放背景音乐）这时一个叫胡令能的诗人看到了小孩专注可爱的样子，就把它写成了一首诗小儿垂钓

力量从团结来，荣誉从集体来班级生活中，各个小组间和睦相处，公平竞争众人拾柴火焰高，只要大家齐心协力，定能将前进路上的一块块绊脚石变为垫脚石驿路梨花处处开，雷锋精神代代传斗转星移，移不走雷锋的无私精神;岁月流逝，逝不去我们的不尽热忱让我们牢记雷锋的话语，将雷锋精神时刻铭记在心，从点滴小事做起，在日常生活、学习中自觉实践雷锋精神，争做五中的“小雷锋”我的演讲完毕，谢谢大家学习雷锋精神国旗下的讲话（精选篇5）老师们、同学们：大家早上好今天我演讲的题目是“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”在紧张、忙碌的学习生活中，我们迎来了春光明媚的三月三月，是万木吐绿、百花盛开的'美好季节这么多年来，学雷锋活动一直蓬勃发展，雷锋这个平凡而崇高的名字响遍了神州大地，雷锋精神也深深扎根于人们的心田，影响了几代中国人