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本单元主要教学内容是事件发生的不确定性和可能性,并能知道事件发生的可能性是有大小的教学关键是如何让学生把对“随机现象”的丰富的感性认识升华到理性认识学情分析五年级学生已经具备了一定的生活经验和统计知识,对现实生活中的确定现象和不确定现象已经有了初步的了解,并有一定的简单分析和判断能力,但学生只是初步的感知这种不确定事件,对具体的概念还没有深入地理解和运用根据学生的年龄特点和生活经验,教师做出适当引导,学生就会进行正确的分析和判断的所以教材选用学生熟悉的现实情境引入学习内容,设计了多种不同层次的、有趣的活动和游戏,激发了学生的学习兴趣,使其感受到数学就在自己的身边,体会数学学习与现实的联系,为学生自主探索、合作学习创造机会
俗话说:“用进取书写成功,用辉煌记录青春”年轻是搏击风浪的船,昂扬,潇洒,学习则是船的动力作为年轻一代的我们,应抓紧时间,持之以恒,努力学习,扬帆起航知识就像秋天的果实,等待着我们去收获;知识就像蔚蓝的天空,等待着我们去飞翔;知识就像浩瀚的大海,等待着我们去遨游;也许我们已经输在起跑线上,但是决不能让自己输在终点,后天的勤奋可以弥补先天的不足,为了我们的父母,也为了我们自己,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有美丽的人生,使父母感到欣慰知识承载理想,智慧驾驭未来,拼搏造就实力,态度决定成败只要努力,一切皆有可能;相信自己,终能创造奇迹鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,孝敬父母
小朋友们,你们知道什么是圣诞节吗每年的12月25日,是西方徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节从12月24日到1月6日为圣诞节节期,是一年中最盛大的节日,就像我国的春节每年的12月24日,是平安夜在美国,晚上,全家人会团聚在客厅,围在圣诞树旁唱歌跳舞,互送礼物他们还把家门口的树上都挂上彩灯,比谁有创意灯一亮,很远就能看见闪闪发亮的树的轮廓,非常漂亮孩子们晚上会在壁炉上悬挂圣诞袜,因为据说圣诞老人会驾着驯鹿雪橇,满载着礼物,送给这一年来表现很好的小朋友他会悄悄地从烟囱爬进屋内,把礼物塞进挂在床头的袜子里当然,实际上,这些礼物都是爸爸妈妈塞进袜子里的过了平安夜就是圣诞节你们看我今天特地戴了一个圣诞帽,圣诞节那天我们可以在枕头旁边放一只袜子,等圣诞老人晚上偷偷的放礼物进去,圣诞节是外国人一年中最盛大的节日,就象我们中国的新年一样,都会有很隆重的仪式
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