作者着重写了哪一只猫前两只猫可不可以删除三次养猫的故事层层推进，写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)作必要的铺垫，是为了与第三只猫形成鲜明的对比这种布局，有利于更好地刻画形象、凸现中心（详略 铺垫）五、读人，悟真情；俗话说：言为心声三只小猫带给“我”不同的感受，它们的亡失也使“我”的心灵受到不同程度的触动同学们，你能体会到作者心灵深处情感的跃动吗速读课文，画出表现作者情感的语句，圈画出表现作者心情的词语养猫，有欢乐有悲伤你能读出这种快乐或悲伤吗小组内先交流：读一读，表现我心情的语句说一说，表现了我怎样的心情同学评一评，读出了这种情感了吗应该如何读好，全班交流先看养猫给作者带来了哪些快乐呢

在培养优秀学生的同时，建立学困生档案，促进整个班级语文水平的提高一、教材分析1、教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明文，生活的启示，父母的爱，不忘国耻，走近毛泽东每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇教材注意整合性和训练性的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3——4篇课文，在每组课文之前安排了“导读”在每篇精读课文的前面安排了“预习”，后面编写了“思考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文之后编排了“积累

指名说(因为昨天已经过去，永远回不来了)二、导入是啊，时间一去不复返通过我们对第一二自然段的学习，我们知道了小作者因为外祖母的去世而痛苦忧伤这节课，我们继续学习《和时间赛跑》这篇课文板书课题，齐读课题三、新授(一)学习4—7自然段1、同学们，爸爸的那句话就是生 齐读第四段师：爸爸说，所有时间里的事物，都永远不会回来了请同学们认真默读课文，找一找课文中说到了哪些事物永远都不会回来了(学生默读，标画，汇报)生：你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了生：爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了生：有一天，你会长大，也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不会回来了

3、主食等高淀粉类食物米、面等主食以及土豆等食物均为高淀粉食物，这类食物在食用时要控制好量，避免摄入过多，否则也会导致血脂水平升高这是因为淀粉在体内可转化为葡萄糖，被人体吸收之后，可合成甘油三酯，导致血液变得粘稠，诱发高血脂4、酒酒本身就是高热量的食物，一旦摄入过多，可增加身体的代谢负担，导致体内的代谢废物无法及时排出，使血液变得粘稠而且酒精进入肝脏之后，可抑制脂蛋白脂肪酶的正常运转，使得血液内甘油三酯的含量升高，继而诱发高血脂除了要少吃上述的几类食物外，多吃以下食物，可更好的预防高血脂的发生：1、燕麦燕麦有降脂、降糖的功效燕麦中含有膳食纤维，可以减少人体对胆固醇的吸收，也可以促进体内胆固醇、脂肪的排出