教学准备：课件教学过程：一、情境引入1课件出示教材第90页主题图，谈话引入：今天天气真热，童童想到冷饮店买些冷饮请大家观察价目表，看看这里有哪些品种的冷饮，价钱分别是多少学生看图，教师指名说说每种冷饮的名称和价钱教师整理板书：雪糕08元，冰棍06元，冰砖15元，蛋筒22元提问：通过这些商品的价钱，你能提出哪些数学问题(学生自由提出问题)2谈话：童童想买雪糕和冰棍，她想知道哪个贵一些，你能帮她比一比吗揭题：怎样比较小数的大小呢这就是我们这节课要研究的内容二、交流共享1教学例3提问：如何比较08和06的大小课件出示：08 ○ 06学生独立思考后小组讨论，并选派代表交流、汇报想法想法一：08元是8角，0

那么就有人问了，同样居住在紫禁城，为何清朝皇帝的平均寿命那么长这是因为清朝皇帝并非常住于紫禁城，道光以前，皇帝们基本都在圆明园办公，每年还有段时间在避暑山庄，极少在紫禁城里呆着然而当英法联军焚烧圆明园后，只能呆在紫禁城的同治和光绪，无论寿命和身体健康情况都急转直下当然，很多人认为同治是死于天花或梅毒因此有学者认为，明朝皇帝的短命绝不是偶然的，重金属中毒很可能是非常重要的原因毕竟到今天，装修污染也是导致人们短命的重要原因建筑材料中的氡、甲醛、苯、氨和挥发性有机物，很容易导致白血病、癌症等绝症装修污染，即使很多现代人都意识不到，更何况明朝、清朝的史官因此他们往往将皇帝的死归咎于沉溺酒色，却将宫墙中的朱砂完全忽视了

如此的人生，又怎会不成功呢坚强如《钢铁是怎样炼成的》中的英雄保尔，不也是这样定义成功的吗“回首往事，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”在艰难中创业，在万马齐喑中呐喊，在时代舞台上叱咤风云，是以激情拥抱成功;在淡泊中坚持，在名利场内外坚守原则，切尽本分，又何尝不是另一种激情写就的成功呢激情有千万种方式它们曾贯穿着中华民族奋斗与成功的历史，启蒙无数隔世的辉煌;它们也正鼓舞着我们每个人，在世俗与神圣的双重使命中，以自己的方式去担当，去努力，去适应，去坚持相信激情澎湃的赤字之心，终将支撑一代代中国少年，一如梁任公笔下的《少年中国》一般，为千秋家国中华民族的富强之梦献礼“数风流人物，还看今朝”，用激情拥抱成功，我们此志不易，此心永恒

当今社会，在物质生活更加丰富、现实主义思想快速生长的今天，社会上多了一种声音，说“理想与激情离我们越来越远了”真是这样的吗这几年，看你们拼搏，看你们成长，我觉得理想与热情就在你们身上你们中有成长为“蛟龙号”潜航员的深海梦想，有“科技创新团队”等一批创新集体和个人的求索努力，还有更多的同学们顽强进取、勇敢追求心中的理想……你们用实际行动告诉学校，你们是最具建设力、创造力和活力的群体，你们的热情、你们的智慧，必将成就一个个火红的青春几年的大学生活，或多或少给同学们浸染了理想主义的色彩，这是我们人生中最值得珍惜的东西，是我们内心最为坚定的力量你比别人多一份仰望天空的情怀，多一份执著坚定的理想，那么，在充满各种不确定因素的现实中，你会比别人活得更独立，人生会更丰满