第二就是美好的行为美好而文明的行为包括许多方面，如爱惜草坪，不随意践踏;不乱丢垃圾，你丢我捡;不随地吐痰、不在公共场合大声喧哗;衣着整洁，举止大方你也许会说，这么多要求，记也记不住，怎么能全部做到呢其实，你只要“先思而后行”，在行动之前先判断一下，这样做是好是坏，然后再决定怎样去做，聪明的你一定会做得很好一个社会的文明形象，是靠每一个公民在公共场所彬彬有礼的言行举止塑造起来的，就让我们从一言一行、一点一滴做起吧说话的时候，先想一想，我的言语是不是美;做事的时候，先想一想，我的行为是不是美;待人接物时，先想一想，我的心灵是不是美文明国旗下讲话稿五分钟（精选篇4）敬爱的老师，亲爱的同学：大家早上好

目标：活跃气氛 参加人数：随意 学员练习时间：随意 讲师向各学员说明: 1所有的学员一开始时都是蛋，都蹲着; 2学员分对用‘剪刀，锤子，布’决出胜负，胜者可以半站着，成为小鸡，负者仍是蛋; 3接下来蛋与蛋决胜负，小鸡与小鸡决胜负胜者往上进一阶，负者往下降一阶4整个次序为蛋，小鸡，老鹰和人蛋要蹲着;小鸡半站着，两手放在两腋下做小鸡状;老鹰可以站着张开双臂飞翔;进化成人后则可以退出比赛5各阶段的学员都只能与同一阶段的学员决胜负结果：最后的结果应是一个蛋，一只小鸡，一只老鹰，其余都是人10、按摩游戏 参考：讲师可以在适当的时候与剩下的蛋，小鸡和老鹰等决胜负，使得只剩下一个蛋，其余都为人

教学重点：1、是否能用半圆形变化出许多景物2、是否能把剪贴出的景物组成有趣的画面有趣的半圆形3、是否能设计制作出半圆形的立体玩具有趣的半圆形课前准备：1、教师准备印有若干半圆形的纸、半圆形的立体玩具、各种颜色的'纸、录象等2、学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等教时数：1课时教学过程：一、导入小朋友们，我们生活在形状的世界里，生活中有哪些半圆形的景物（集体交流）二、讲授欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维下面我们来进行一个想象游戏：老师发给学生每人一张印有若干半圆形的纸，同学们在半圆形上添画出各种景物，再进行交流，比一比看谁变化的最多（有的变成了小刺猬、小汽车、小乌龟、小玩偶……）刚才我们小朋友用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方法可以来设计呢

生命中，也是不断有得到和失去的于是，看不见的看见了;遗忘的记住了回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过三年的老师们是你们给予我们自信，是你们给予我们希望，是你们见证我们成长曾经的三年，有我们共同的欢笑与泪水;未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放松，用的自己回报我们的母校、回报我们的老师三年虽然匆匆而过，一中只是我们生命中的驿站，但一中的老师们绝对不是我们生命中的过客在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激