沐浴着奥运圣火的光芒，披戴着五星红旗绚丽的色彩，我们又迎来了新的一个学年，踏上了人生新的征程首先，请允许我代表全校师生员工向调入和分配我校的各位新教师以及各位新同学的到来致以诚挚的问候和热烈的欢迎紧张忙碌的季节刚刚过去，新一轮冲刺的笛声已经拉响过去的一年，学校紧紧围绕“质量在我心中，质量在我手中，质量与我同在”的办学理念，深化管理体制改革，全面提升教育教学质量，学校各方面工作均取得较大的突破特别是20__年高考，本科进线729人，达本二资格线981人，全省前1000名中我校有10人，____同学在全省507万考生中位居第47名，被清华大学录取，县政府向我校发来贺信取得这样骄人成绩，体现了体制创新、机制激活、深化教育改革的作用，更体现了学校的团队精神和全体师生的风貌，是集体智慧和汗水的结晶

榴莲的功效与作用有哪些榴莲的营养价值极高，经常食用可以健脾补气、补肾壮阳、活血散寒、缓解痛经等，属滋补有益的水果榴莲的功效与作用 榴莲的功效与作用 1、补肾壮阳 榴莲含有很高的糖份，还有多种维生素、脂肪、钙、铁和磷等身体虚弱的朋友可以食用榴莲，榴莲可以强身健体、健脾补气、补肾壮阳、缓和身体病后及妇女产后可用之来补养身体2、增强免疫力 榴莲果中氨基酸的种类齐全，含量丰富，除色氨酸外，还含有7种人体必需氨基酸，其中，谷氨酸含量特别高谷氨酸能提高机体的免疫功能，调节体内酸碱平衡，以及提高机体对应激的适应能力榴莲果对人体有强壮补益作用的原因，除含有较丰富的有益元素锌等以外，还应与其含有的香气成分及其他营养成分起协同作用

2、揭示课题，朗读课题3、快速浏览，整体感知二、检查预习，相机点拨，揭示学法1、了解方法，有效预习2、揭示学法，明确目标三、学法引路，研读难点，品味感受1、运用学法，自读自悟2、组内交流，畅谈感受3、以读为主，深度交流“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”预设点有：忠骨、处处、何须四、读写结合，突破重点，升华情感1、说一说，作者描写人物的方法2、读一读，品味提升3、写一写，“枕巾背后”的故事五、利用板书，结合资料，回归整体六、拓展实践△必做题读一读，有感情地朗读课文△选做题听一听，有关抗美援朝英雄人物的故事看一看，有关领导人、毛岸英和抗美援朝战争的影视作品及文章背一背，有关领导人的诗词附：板书设计27__青山处处埋忠骨何须马革裹尸还闻噩耗作抉择教后反思说实话，这是一篇比较难处理的课文，因为学生的经历和文本有很大的距离

文章用比喻和反语夸张，将讽刺之情巧妙地流露在字里行间第二课时一复习上节课的教学内容，二研读课文第二部分1 文章的主题是记叙在仙台求学及与藤野先生交往的经历，那主要记叙了与藤野先生的哪几件事呢说说藤野先生是个怎样的人呢明确：文中主要写了修改订正讲义、订正解剖图、担心我怕鬼、问中国女人裹脚等四件事表现了藤野先生对我的关心、严格要求以及对学术的孜孜不倦的求实精神2 作者初见藤野先生时，藤野先生是什么样子的明确：黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，夹着一叠大大小小的书，通过肖像描写，写了他的穿着，穿插了他穿衣服的掌故，表现了藤野先生是一个不注重穿着的人，生活朴素、简单3 朗读第24-31段，思考，这一部分写了那几件事