第二、颈椎病颈椎病也是导致手麻的常见原因之一，这种情况主要的见于长期低头族很多的人由于工作、游戏、玩手机等原因长期保持一种低头姿势，往往导致颈部血管受压，进而使得颈部的血液循环不畅，使得颈椎不舒服，同时颈椎病也会压迫上肢神经，出现手麻的情况但是这种手麻的症状可以在做完一些运动之后明显缓解，因此建议经常低头的人群要注意避免长期一个姿势，可以在低头半小时后进行几分钟的有氧运动，减少对颈椎病的危害第三、高血脂高血脂的发病率也是很高的，是一种慢性病，手麻也是该病的常见症状高血脂的患者由于血液粘稠，流动缓慢，或是堵塞血管，压迫了上肢神经，因而会出现手麻的情况，若是大家有手麻的情况不要盲目的用药，要尽早的明确病因，针对病因进行治疗

6、不坐报废车辆、无牌无照、破旧车辆二、注意水的安全不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼、划船三、用电的安全1、要在家长的指导下使用家用电器2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍四、注意火的安全1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等3、燃放__时一定要注意安全，做到不放或在家长的指导下燃放五、注意饮食安全1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果

请同桌的同学相互说说四、布置作业，拓展深化1抄写本课中自己喜欢的词语或句子2搜集有关保护动物的资料，做一份手抄报板书设计燕子专列麻烦 救护饥寒交迫 政府濒临死亡 居民贝蒂小学三年级语文教案（篇15）一、教材分析《燕子专列》这是一篇人文情景较浓的文章，课文讲述的是和燕子有关的感人的故事，有一年春天，欧洲瑞士气温骤降，风雪不止这时，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因找不到食物，饥寒交迫，面临死亡的危险，瑞士政府得知这情况后，呼吁人们寻找冻僵的燕子，将他们送到车站，并用带有空调的列车将这些燕子送到温暖的地方这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物二、设计理念在本课教学中，我采用创设情景、朗读品味、想象体验等方法，以情感为纽带，让学生入情入境，直接触摸文本，直奔重点词句，通过多层次、多形式地读，感受燕子的遭遇，品味文本蕴含的情感，并随着教学过程的推进动情、移情、抒情，使学生得以受到情感的熏陶

飞机上的雷达就像是蝙蝠的()雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的()雷达的荧光屏就像是蝙蝠的()二、拓展延伸1、自读全文，说说你从文中受到了什么启示人们的哪些发明都来自动物的启发2、阅读资料袋，补充交流仿生学的资料3、根据仿生学自己动手设计一种小发明三、写生字词1、认读生字2、提出难写的字3、 各自说出记字的方法4、 给生字组词5、抄写生字词四、总结板书设计：超声波嘴巴障碍物反射耳朵蝙蝠和雷达无线电波天线障碍物反射荧光屏四年级下册语文教案精选篇2教学目标：1、学会4个生字，联系上下文理解“生态平衡”“异想天开”等词语的意思，积累词语2、 朗读课文，把握短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，树立自觉维护生态平衡的意识