中新网布鲁塞尔6月4日电 2026“浙里有爱·万水千山粽是情”端午慰侨活动3日在比利时举行，1300余份粽子将陆续送到侨胞手上，庆祝即将到来的端午佳节到场侨胞领取粽子礼包比利时浙江籍侨团联盟供图 当日活动由比利时浙江籍侨团联盟举办，到场侨胞领取了粽子礼包，其后比利时浙江籍侨团联盟的17家侨团将分头行动，向其他旅比侨胞发放粽子礼包比利时浙江籍侨团联盟主席傅旭海表示，旅比侨胞虽身在海外，但每逢端午佳节，总会想起亲人的牵挂与故乡的温暖粽子虽小，却饱含浓浓的乡情和同胞之情，更有炽热的家国情怀中国驻比利时使馆公使李艳、布鲁塞尔首都大区议员陈安琪等嘉宾应邀出席活动李艳称赞旅比侨胞在实现自身发展的同时，积极为中比友好架桥，为中华文化代言，希望广大侨胞“身在天涯，心有归处；行遍四海，根在中华”

学法：幼儿是活动的主体，幼儿应该是活动的主人而不应该是接收东西的机器，因此在本次活动中能更好的体现幼儿的主体性，充分发挥幼儿的能动性，幼儿使用了观察法，游戏法，比较法，探讨法等方法进行了活动活动目标：1通过游戏活动，对数学活动产生兴趣2通过游戏和操作活动,对圆形、方形、三角形正确认识3能初步排除图形大小、颜色的干扰,正确辨认并将图形分类4积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣5知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性活动重点：正确认识圆形、方形、三角形活动难点：能初步排除图形大小、颜色的干扰,正确辨认并将图形分类活动准备：1光碟、三角形积木或面包、方形抱枕2用纸盒做一个"魔术盒"(里面有不同的关于三角形、方形、圆形的物品)

3有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识教学重点：有感情地朗读课文,体会不同语气教学难点：有感情地朗读朗读课文，联系生活实际揣摩萨沙和妈妈的对话教学方法：朗读感悟法教学用具：卡片、图执教日期：教学过程：一导入：1今天我们继续学习第七课：谁知道弱小是什么意思呢2过渡：外国有一个小男孩叫萨沙，虽然他才五岁，但是也不愿意做一个弱小的人，并且用自己的行动证明了自己不是最弱小的，再读读这个故事二读议悟情：1自读第1自然段，想想这一自然段告诉了我们什么2夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩那里盛开着美丽的铃兰花突然，萨沙发现了一丛――野蔷薇出示句子：原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花

三、整体感悟1、谁来说一说，课文主要写了些什么课文是按这个顺序叙述的吗谁能按照课文的顺序来叙述2、了解了课文的主要内容，我们再来看看，你还有哪些地方读不懂3、“学贵有疑”，你们的问题提得很好，这是你们认真思考的结果有人说，提出一个问题比解决一个问题还要重要同学们的这些问题都和小桃树密切相关，那我们先来弄明白这是一棵怎样的桃树从这个问题入手，再来逐步解决其他几个问题四、合作探究1、联系全文分析作者的梦是什么答：课文中作者6次提到自己的梦，较明确的有两处：一是孩提时代埋桃核，“想让它在那儿蓄着我的梦”，二是到城里上学前夕，桃树两尺来高的时候，那“梦是绿色的”通读全文之后不难看出，作者采用了托物言志的手法，意在通过对小桃树顽强生命力的赞美来表达自己所寄寓的深刻含意