(小组成员之间)2请各小组派代表上来向全班汇报(1)从统计图中知道我调查了______人(2)喜欢______颜色的人数最多，喜欢______颜色的人数最少我们小组最喜欢______颜色的气球(3)喜欢红色的有______人，喜欢黄色的有______人，喜欢蓝色的有______人，喜欢绿色的有______人(4)喜欢______颜色的比喜欢______颜色的多(少)______人3你想把你从统计图中知道的告诉大家吗请你拿着你的统计图，把你知道的告诉你的好朋友听活动四：统计全班情况1刚才我们统计了各小组的情况，下面让我们来统计全班的情况2请拿出小红纸，下面请同学分组上来贴3观察这个统计图，你知道了什么

尤其适用于属于阳虚体质的人群或是老年人虚喘伴有动则气喘加剧、乏力;老年人腰膝酸痛;或是男性性欲低下的人群服用看过补肾壮阳的泡酒配方大全的人还会看： 1补肾药酒配方有哪些 2养生中药泡酒配方 3补肾壮阳养生酒 4补肾壮阳养生泡酒料 5养生药酒良方 泡酒补肾壮阳药材有哪些 想要补肾壮阳，喝药酒是不错的方法，利用中药泡酒有很好的补肾壮阳效果，那么，泡酒补肾壮阳药材有哪些面我们来看看五大补肾壮阳药酒配方泡酒补肾壮阳药材有哪些 第一：灵芝补肾酒 材料：灵芝、炙龟板、乌梢蛇、熟地黄、枸杞子、沙苑子、玫瑰花、低度酒、蜂蜜 做法：将以上所说的中药材清理干净之后放入干净的瓶子中，然后加入低度酒，酒的高度要超过中药大约三厘米左右

进一步启发：竖着看又有什么规律斜着看呢转弯看呢请小朋友积极开动脑筋，把你发现的规律告诉小组里的小朋友3、谈话：小朋友真了不起，在这张百数表里发现了这么多奥秘老师还做了几个魔力框，大家仔细观察，在魔力框里你还会有新的发现的投影出示：用三种不同形状的图形分别在百数表里框出几个数要求读一读，并找一找这几个数之间有什么关系，在小组里交流4、提问引导：（出示带一个数的框）你能按照前面的表，猜出框里另外的几个数吗三、巩固深化，应用拓展1、想想做做第1题出示挂图后，着重引导学生理解：现在要看35号，说明35号还没有看，已经看了34人2、想想做做第2题让学生弄清题目的要求后，独立完成，在交流各自的思考和体会3、想想做做第3题

应怎样把话说清楚说完整汇报时引导学生说出谁比谁高，谁比谁矮2再请两个同学来比一比学生比时让一生站在讲台上一生站在讲台下教师问：“这样比行吗为什么’’再让一生抬起脚后跟比问：‘这样比行吗为什么，’学生一定会说：这样比不行教师让学生说一说为什么不行学生可能会讲：不合理、站得不一样高、应站在同一水平线上比等3出示两个瓶子(下面不齐并用纸遮住只让学生看到上半部分)问：猜一猜，这两个瓶子哪个高哪个矮大多数学生会说：上面高的那个高这时教师再打开纸让学生比一比【设计意图】：在创设的各种情境中让学生自己发现问题并通过自主探索、合作交流，让学生亲自体验比较高矮的方法，参与知识的形成过程，获得成功的体验，培养学生自主探索的信心