今天，我们师生相向，难舍难分;但明朝，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为宏力学校初中部的毕业生，你们将搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀老师们期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天谢谢大家初三学生毕业典礼代表致辞模板篇5尊敬的各位领导、老师、家长、同学们：大家好非常感谢学校给我提供这样一个宝贵的机会，能有幸代表学生家长进行发言时光飞逝，一转眼四年时间过去了，在这四年里我们共同见证着孩子们从懵懂的少年成长为茁壮的青年，这是同学们刻苦努力的四年，也是家长们默默关注的四年，更是学校领导、老师们的辛勤付出的四年，在这里请允许我代表全体学生家长，向为了孩子们健康成长而倾注了全部心血的老师们致以最崇高的敬意和衷心感谢

并用中文(今天我们学习第1课)重说一遍，让学生听懂即可，并板书LessonOne在黑板上教师拿出事先准备好的写有自己姓名的汉语拼音卡片，指着自己，对学生说：Mynameis__×二、新课1、Hello/Hi,Mynameis分两部分教授此用语：学习HELLO:hello与hi可以互用都表示“喂，你好”但hi比hello用得更多，显得更随和亲近尤其美国年轻人所使用打电话时不用hi用而hello熟人、朋友见面时，彼此仅仅说声Hi就可以了用hello时，不能Hello,hello,hello这样反复使用边做动作边说hello，让学生模仿练习2、角色扮演：要求自告奋勇的学生个别同老师练习对话当叫起一名学生时，说Stand，please并做出让该学生起立的手势

)(2)总结：像作者一样，采用拟人化的手法，赋予动物以人的情态、心理，你笔下的动物就可能写得生动形象、活灵活现但这必须建立在细心观察的基础上4小结：根据刚才的交流，填空：书桌上的小蚂蚁经历了出发时的__________，探索时的__________和__________，发现的__________，收获的___________……这不正是个体生命旅程的真实写照么《蚂蚁》原文阅读一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者一缕阳光穿过窗帘的缝隙投射到桌面上这只蚂蚁越过阳光地带，微小的身躯透彻晶莹，没有一点杂质书桌是一块陌生的大陆这只孤独的蚂蚁有一点胆怯它谨慎地左顾右盼，慢慢地朝一个方向迈出了几步，随后又不放心地退了回来，往另一个方向试探

）过渡：孩子的学步让做父母的无比惊喜与担忧，充满浓浓的爱从文中作者对自己有这样一个儿子自豪的话语中，我们还能体会到父母对孩子由衷的赞美请找找表达父母赞美之情的语句（二）体会父母的赞美与期望之情1、你似乎对平坦的路不感兴趣,哪里高低不平，哪里杂草丛生，哪里有水洼泥泞，你就爱往哪里走只要不摔倒,你总是乐此不疲（重点理解：乐此不疲即：形容人对某件事情非常喜欢不顾身体疲倦赞美儿子的勇敢）有感情地读2、你的生活从此有了全新的内容和意义理解“全新的内容”和“全新的意义”分别指什么（内容：从无法支撑小小的身躯到能独立行走对孩子来说是一个重大的飞跃，从此能独立行走到他想到的地方，是非常奇妙与美好的感觉同时也预示出未来人生的曲折，这也是“走路”与“生活”的内在联系