#螃蟹#螃蟹的美味，想必不用多说就连著名诗人欧阳修都赞不绝口，甚至在病中也无法忘怀肥美的螃蟹，于是留下了一首-----“是时新秋蟹正肥，恨不得一醉与君别”尤其是看着蒸笼上一只只红里透着黄，在刚刚散去的蒸汽中泛着光，稍微放凉后，一只手握住温热的蟹体，另一只手把住蟹脐只需要“咔嚓”一声掰开，油滋滋又闪闪发亮的蟹黄，无论是谁，都没法拒绝这精华中的美味我们别无他名，每一个人都是奋不顾身的食客，只因这只螃蟹，太过于美味然而，这种美味，却也让一类人想吃但却又不敢吃，那就是-----孕妇为何孕妇不能吃螃蟹呢民间流传着说螃蟹会让人流产，但实际上并没有任何医学根据若要是真的吃螃蟹就能流产，那世间上何须那么多堕胎手术呢

先在盆里接一些清水，然后倒入少量的洗洁精，将其稀释之后把餐具放在水中浸泡2~5分钟左右然后用抹布或海绵擦洗，最后用清水冲洗即可如果油污比较多，可以两次使用，能够起到非常好的去污功效在用洗洁精清洗水果的时候更要当心，不可以将洗洁精直接涂抹在水果的表面，应该采取清水稀释、浸泡以及冲洗的方法进行清洗值得注意的是，用洗洁精清洗水果时，一定要将洗洁精的浓度稀释到2%以下，不要将水果长时间浸泡在洗洁精水内，不然最大问题是-------你吃起来一嘴都是洗洁精味至于什么吃了是否会中毒，无需过多担心，其安全性早已被研究得十分透彻3、彻底清洗干净洗洁精清洗餐具之后，必须将餐具彻底清洗干净最好的方法是将餐具放在流动的清水当中多次冲洗，每次冲洗的时间保持在30秒钟，就能够有效冲洗掉餐具上的洗洁精成分

课后小结通过本节课的学习，我学会了计算两位数加两位数(不进位加)时，个位对个位， 十位对十位，相同数位要对齐板书两位数加两位数(不进位加)个位对个位，十位对十位，相同数位要对齐数学二年级上册教学教案【篇3】1、知识与技能：(1)认识刻度尺，初步认识长度单位厘米cm，借助实物初步建立1厘米的长度观念(2)初步学会用刻度尺测量物体的长度，并通过估测，形成初步的估测意识2、过程与方法：经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性3、情感态度和价值观：在测量活动中，体验合作学习的乐趣，养成做事严谨、认真的习惯教学重难点教学重点：掌握1厘米的长度单位，用厘米尺测量物体长度教学难点：用度尺测量物体长度的正确方法教学工具课件、数学课文、铅笔等教学过程1

达到从知识的巩固与运用到知识的扩展与创新能力的形成【设计思路】：本环节要求学生根据自己对健康饮食的认识，发挥自己的想象力和创造力，以小组为单位，用英语为大家所熟悉的某一个人(如：自己或班上的其他同学或者本校的某位老师)设计一份“healthydiet”,并列出设计的依据由于Pre-task和Task-recycle两个步骤中的许多活动，已从各个方面，为学生顺利完成本活动作好了充分的准备，故学生完成这个任务的难度，估计不大但为了更好地调动学生完成任务的积极性，本环节还特地以生动有趣的gif动画和图片为学生提供了foodgroups针对主题任务，本环节还设计了小组间的设计成果竞赛与小组间的互相评价两个让学生互相交流学习成果的平台