明确：《清明上河图》这是中国十大传世名画之一，为北宋风俗画，北宋画家张择端仅存于世的精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院图宽252厘米，长5287厘米，绢本设色，作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照，这在中国乃至世界绘画都是独一无二的，具有很高的历史价值和艺术价值《清明上河图》它究竟画了些什么内容呢为什么千百年来，它的魅力一直不衰呢我们今天学习《梦回繁华》，或许能解答你心中的疑问探究生趣第一步，泛读课文指导学生阅读时，要求用着重号标出说明文的写作的对象，用横线标出文章的说明点，用序号标出意义段，用波浪线标出说明对象的特点，批注自己的阅读理解，列出不懂之处

四、学习生字1认读生字2同座互相学习，识记生字3学生练习写字4展示作品第二课时1学习课文第12——23自然段理解课文内容，知道小老鼠快乐的原因，学会欣赏自己教学过程：一、复习导入，整体感知师：这节课我们继续学习第六课，小老鼠觉得做老鼠一点也不快活，就向魔法师借了魔瓶它想变成什么呢二、读一读，演一演，理解感悟1默读课文，找出小老鼠想变成什么想变和没有变的原因2填一填：小老鼠——( )——( )——( )——( )——( )——( )3看着板书说一说，小老鼠的想法4演一演，小老鼠当时的样子提示：抓住描写动作和神态的词，表演小老鼠的思考过程5小组合作表演读第13——18自然段6想一想，说一说：小老鼠还会想变成什么

学生可能会说出：①列宁爱灰雀②列宁和小男孩都爱灰雀③列宁爱小男孩2、你想对列宁、灰雀、小男孩说出什么写下来学生可能写出：①列宁是一个非常有爱心的善良老人②多可爱的灰雀呀我喜欢你③我希望小男孩也像列宁那样做一个爱护鸟类，爱护小动物的人教学意图：发散思维，训练学生口头表达和写话能力老师们可根据班内实际情况选择一种方法五、布置作业1、自己给自己留作业2、回家后有语气的朗读课文，把你喜欢的好词好句摘抄下来老师可根据班内实际情况选择一种方法六、教师小结第一学期小学语文教案【篇20】教学目标1、认识本课3个生字，会写9个认识的字，学会多音字“嚼”能正确、流利、有感情地朗读课文2、引导学生把握课文内容，从作者回忆童年生活的四个片断中，通过理解重点词句体会作者童年时对骆驼的喜爱，感受作者对童年生活的怀念之情

U9Movies Talk about preferencesMake plans Present tense to wantYes/No questions and short answers:Adjectives of qualityU10 Joining a club Talk about abilities Modal verb canYes/No questions and short answers:Affirmative and negative statementsWhat questionsU11 Daily routines Talk about daily routinesAsk about and say times When questionsWhat time is it