生2：老师眼镜框上有钝角；生3：凳子上有锐角生4：文具盒上有锐角生5：玩具上有锐角和钝角4、说说这些角的名称（生说得很好）5、用纸折角（学生折出了各种各样的锐角和钝角）6、用手臂比划角（学生用身体的很多部位比划出了不同的锐角和钝角，在生活中找角、物体中找角、用纸折角、用手臂比划角、用身体划角）四、总结师：小朋友们，如果你是锐角、钝角或直角，你想向在座的朋友说点什么生1：大家好，我是锐角请大家多多关照生2：我是钝角，请大家为我准备更多的三角板，让我认识更多的角生3：我是锐角，请大家别碰我的尖，会刺手的生4：大家好，我是钝角，我愿意和大家交朋友师：小朋友们好，如果我是锐角，我比直角小，如果我是钝角，我比直角大

请两个小朋友来操作，提问：为什么这么分请男孩子、女孩子根据不一样的一维分笔贴上标志小结：刚才我们按颜色分，完成了第二道工序(二)进行二维的示范练习操作1你们干的太好了，制笔厂又生产了一批新的笔，你们看有什么笔(水彩笔、铅笔)他们有什么不一样(颜色、种类、有盖无盖、长短)2那看看我们又能帮什么忙了呢工作人员给了我们4个笔筒，他会请我们怎么做呢(按照标志把笔分放到各个笔筒)不会回答的话，提问：笔筒上有什么(标志)我们看看这些标志告诉我们什么出示“_的水彩笔”“绿色的铅笔”“_的铅笔”“黑色的水彩笔”四个笔盒一个个笔筒解说，教师示范两个笔筒，其余两个请幼儿操作3这个工序怎么做你们明白了吗那好，请你们每个人找到一份工作材料，按照笔筒上的要求完成这道工序

《班长的苦恼》讲述了一个发生在班级里的故事这位班长放弃原则、徇私舞弊，辜负了大家的信任全班同学不约而同地与他绝交，使他陷入了深深的苦恼之中下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《班长的苦恼》教学教案，希望能帮助到大家小学三年级语文《班长的苦恼》教学教案一 教学要求： 1、认识两个生字，积累“苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄”等词语2、正确、流畅、有节奏地朗读课文3、运用自己认为合适的方法理解课文中的词句4、懂得同学之间应该团结、平等，小干部要公正、无私地处理问题教学重点： 正确、流畅、有节奏地朗读课文教学难点： 懂得同学之间应该团结、平等，小干部要公正、无私地处理问题教学具准备： 黑板 教学时间： 1课时 教学过程： 一、诗歌引入

（2）阅读P99页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的3、学会填写存款凭条把存款凭条画在黑板上，请学生尝试填写然后评讲（要填写的'项目：户名、存期、存入金额，、存种、密码、地址等，最后填上日期4、利息的计算（1）出示利息的计算公式： 利息=本金利率时间（2）计算方法按照以上的利率，如果小丽的100元钱存整取三年，到期的利息是多少学生计算后交流，教师板书：100270%3=810（元）（3）三年后取款，小丽能得到810元利息吗为什么学生发表意见后，教师指出：1999国家规定存款时，要按利息的确20%缴纳利息税，你能再算一算如果你存入100元，3年后实际能得多少利息吗（4）学生计算后回答，教师板书利息税金：8