同时，努力培养学生运用网络信息技术收集、加工、处理信息的能力，培养学生的创新精神和实践能力相应的，教师在课堂上的作用与传统教学也有所不同，教师所扮演的角色主要体现在以下五种：学习资源的提供者，学生学习的指导者，学生协作学习的组织者，学生构建知识的促进者，学习的评价者过程一、研究性学习（一）导读1、激发兴趣《小小说选刊》《微型小说选刊》世界三大短篇小说家：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧亨利2、目的、方法教师强调学生的学习任务，并为学生介绍课件的使用方法（二）文本阅读1、想象、对比学生在阅读好作品时，一般无法克服“一气呵成”的心理，这种阅读热情应该肯定，但同时也有负面影响，重情节、轻思考无疑是突出的现象

辟 谣丨“甘南景区免票”是假消息 详情：近期，多家网络平台涌现大量冒用官方名义发布的涉甘南景区旅游营销不实信息，称“甘南发布重要通知，甘南全部景区免门票”“30至75岁游客统一享受免票政策”等，虚构官方文旅优惠政策，诱导游客消费甘肃省甘南藏族自治州文化广电和旅游局郑重声明，网传“全州景区免票”相关传言均为虚假内容“6月17日至7月31日、8月31日免票”等时限及配套优惠政策，均系部分旅行社、自媒体账号凭空杜撰此类捆绑虚假免票时限的营销内容以博取流量为目的，误导群众所谓“7天6晚单人999元”“买一送一”等远低于合理成本的旅游产品，普遍暗藏强制购物、增设自费项目、食宿标准缩水等消费陷阱对此，甘南州文旅局已联合多部门开展核查处置

洗澡后擦干身体，将调制好的油均匀涂抹于身体或洗脸后排完爽肤水，就可以将调制好的油涂抹在面部了，避开眼和唇部如果你晒了1个小时，那么就需要一周时间来恢复肤色四、晒伤后如何处理 1脱皮等严重晒伤的建议 对于晒伤出现脱皮等严重晒伤，考虑到夏天高温、多汗容易引起感染，为了防止感染，千万不要用手撕脱皮，也不用能太热的水洗脸、冲澡，这样只会使皮肤发干，加重脱皮;可用温水洗浴，并适当的用一些保湿的面膜，以缓解症状个人建议去医院诊所接收专业护理下面我们重点介绍皮肤变红、发烫等轻中度晒伤的处理方2醋疗法 将食醋按照1：1的比例，倒进准备好的喷雾器中摇匀，喷于晒伤处，然后用颜色相近的毛巾盖上晒伤的部分，症状会有所缓解

三、练习出示：看拼音写词语 填上合适的词语 四、作业1听写生字完成课后第四题2查找关于宋庆龄的资料第二课时 一、引入课文师：谁想知道宋庆龄的详细故事赶快读读课文吧读书思考：宋庆龄是一个什么样的孩子从哪看出来的二、朗读课文，懂得从小讲信用提示：默读课文，想一想，宋庆龄答应小珍折花篮的后，发生了什么事情读出句子：宋庆龄拍着手说：“太好了”此时它是什么心情引导：宋庆龄想去吗，你从哪些句子看出来的提示：她为什么没有去读句子：忽然，她想起小珍要来的事，说：“哎呀，差点忘记啦我和小珍昨天就约好了，等一会儿她要来学折花篮的我不能去李伯伯家”能看出她是一个怎样的人联系生活实际发谈谈你自己是怎样理解这句话的